山東大學(xué)軟件學(xué)院“希望小屋”線上幫扶支教團(tuán)隊第四日實踐工作順利開展
來源：山東大學(xué)軟件學(xué)院“愛與希望”線上支教志愿服務(wù)團(tuán)隊
發(fā)布時間：2021-02-06 關(guān)注：
今天是2月5日，農(nóng)歷臘月二十四。是我們“山東大學(xué)軟件學(xué)院‘愛與希望’線上支教志愿服務(wù)團(tuán)隊“進(jìn)行線上支教社會實踐活動的第四天。團(tuán)隊成員按照自己的計劃為支教對象進(jìn)行了輔導(dǎo)，接下來將呈現(xiàn)各小組的今日成果。
首先，是薛之淵同學(xué)的主題為程序設(shè)計基礎(chǔ)的講解。薛之淵同學(xué)結(jié)合專業(yè)所學(xué)，以己之長，細(xì)致的講解了程序設(shè)計時需要考慮的內(nèi)容及某些約定俗成的思想，大致從以下幾部分作了介紹：第一部分，結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計。在這一部分，薛之淵同學(xué)著重強調(diào)了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的主要四原則：自頂向下、逐步求精、模塊化和限制使用goto語句。第二部分，面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。在這一部分，主要講解點在于對象、類、消息、繼承的概念，類與實例的區(qū)別。在進(jìn)行了概念的講解后，薛之淵接著利用例題進(jìn)行知識鞏固，夯實了今日成果。
接下來是柳昊同學(xué)所在的小組。該小組按照計劃，繼續(xù)講解python相關(guān)方面的題目。今日講了三道題，各個題都有自己的應(yīng)用考察。第一題是公平的糖果交換。在該題中，柳昊同學(xué)主要是考慮到這個題目的條件判斷，和如何產(chǎn)生條件上有利于思路的開發(fā)，便將這一題作為講解內(nèi)容。第二題是最富有的客戶資產(chǎn)總量。內(nèi)容就是考察求和與求最大值，是新手了解python的入門好題。第三題是一維數(shù)組的動態(tài)和，考察求和，內(nèi)容簡單卻不單調(diào)，不失為講解的佳題。下面的圖片是該組講解的第一題時的情形。
還有就是秦雷同學(xué)所在小組的講解。秦雷同學(xué)選擇高數(shù)二中的空間向量部分進(jìn)行了詳細(xì)的講述。之所以沒有簡單的像前面一樣只是簡單的對基礎(chǔ)的概念進(jìn)行介紹，主要是考慮到這一章有比較堅實的高中知識基礎(chǔ)。在比較好的高中空間思維下，小組講解進(jìn)行的尤為順利，支教對象也表示受益匪淺。
其他小組也是按部就班，遵循自己的計劃完成了今日任務(wù)，就不再一一列舉。今日內(nèi)容就此結(jié)束，任務(wù)完美完成。
