七月的安理社區，陽光正好，童趣飛揚。7 月 1 日至 10 日，安徽理工大學機電工程學院“虹暑”課堂志愿服務隊的 20 余名志愿者，帶著熱忱與創意走進社區，用十天的時間為孩子們打造了一場集知識、趣味與成長于一體的暑期盛宴。從開班儀式的初見歡顏，到多元課程的沉浸探索，再到結課匯演的成果綻放，每一個瞬間都承載著孩子們的歡笑與收獲，也見證著志愿者們的責任與擔當。
開班儀式：初見歡顏，開啟夏日約定
7 月 1 日，安理社區活動室內暖意融融，“虹暑”課堂志愿服務隊愛心支教開學典禮在此拉開帷幕。儀式上，志愿者代表向孩子們介紹了為期十天的課程安排，從語言思辨到科學探索，從體藝熏陶到文化傳承，豐富的內容讓孩子們眼中閃爍著期待的光芒。
為了快速拉近彼此距離，志愿者們設計了 “姓名接力”“團隊拼圖” 等破冰游戲。隨著游戲的開展，陌生感逐漸消散，孩子們的笑聲此起彼伏。當志愿者與孩子們一對一結對，鄭重接過寫有學員名字的卡片時，一場關于信任與陪伴的夏日約定正式達成。“我會陪你一起學知識、做游戲！” 簡單的承諾里，藏著志愿者們的用心與擔當。
圖為志愿者為小朋友佩戴胸牌 吳宇豪供圖
多元課程：探索賦能，點亮求知之路
從 7 月 2 日到 9 日，十類特色課程在社區活動室內陸續展開，構成了孩子們暑期最生動的課堂。
語言課上，“你畫我猜” 的歡笑聲打破沉默，“誠實與聰明哪個更重要” 的辯論讓孩子們勇敢表達觀點，發言者收到的 “鼓勵盲盒” 里，裝著自信的種子；科普課則化身 “科學魔法屋”，“消失的硬幣” 演示光的折射，“彩虹的制作” 展現光的色散，孩子們在 “哇聲一片” 中感受科學的奇妙；化學實驗課上，“大象牙膏” 實驗中噴涌的橙黃色泡沫，讓孩子們直觀理解化學反應，志愿者不忘叮囑：“生活中潔廁靈和 84 消毒液混合會有毒，一定要注意安全。”
體藝課程同樣精彩紛呈。排球課上，孩子們在 “主攻手”“二傳手” 的角色扮演中學會協作；足球課的實戰對抗里，傳球與射門的歡呼充滿活力；舞蹈課上，《小美滿》手勢舞的靈動與恰恰舞的熱情，讓孩子們從羞澀走向自信。手工課上，月球車拼裝讓孩子們了解航天知識，扭扭棒小狗制作則鍛煉著耐心與創意；書法課的 “詩詞接龍書寫賽”、繪畫課的環保主題帆布包創作，更讓傳統文化與綠色理念悄然扎根。
圖為志愿者帶領小朋友學習拉丁舞基本動作 徐家豪供圖
結課匯演：成果綻放，珍藏夏日記憶
7 月 10日下午，安理社區活動室內掌聲不斷，虹暑支教結課匯演在此溫馨上演。這是 10 天課程的成果展示，更是孩子們與志愿者共同編織的美好記憶。
匯演現場，孩子們化身 “小小表演者”：語言課上的辯論小能手重現精彩觀點，科普課的 “小科學家” 演示 “消失的硬幣” 實驗，引來陣陣驚嘆；排球小將們展示標準墊球動作，足球小子們的帶球射門利落帥氣；舞蹈組的孩子們跳起《小美滿》手勢舞，靈動的指尖訴說著成長；手工課制作的月球車、書法課的詩句作品、繪畫課的環保帆布包，組成了一面 “成果展示墻”，每一件作品都藏著孩子們的專注與創意。
“我最喜歡月球車課，以后想當宇航員！”“辯論讓我敢說話了，謝謝老師！” 孩子們的分享質樸而真摯。志愿者們為每個孩子頒發 “探索小達人”“創意小能手” 等專屬證書，小小的榮譽背后，是十天的蛻變與成長。
圖為小朋友展示榮譽證書 趙玉婕供圖
十天的虹暑支教，是知識的傳遞，更是愛的相遇。安徽理工大學機電工程學院的志愿者們用多元課程為鑰匙，打開了孩子們的求知之門，也在服務中讀懂了責任與成長。課程結束了，但課堂上點燃的探索欲、培養的表達力、種下的協作精神，將成為孩子們夏日里收獲的最珍貴禮物，在未來的時光里繼續生長，綻放光彩。