1月19至20日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入張家港市城西社區(qū)居委會(huì)，開展了一場集文化、教育、娛樂為一體的系列活動(dòng)，為社區(qū)的孩子們帶來難忘的寒假體驗(yàn)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋傳統(tǒng)技藝傳承、知識(shí)科普以及趣味互動(dòng)游戲，受到社區(qū)居民的廣泛好評(píng)。
糖畫，這一古老的民間藝術(shù)，在活動(dòng)現(xiàn)場吸引了眾多孩子的目光。團(tuán)隊(duì)成員們熟練地將糖液揮灑在案板上，隨著糖液的流淌和凝固，栩栩如生的小動(dòng)物、精美的花朵等形象便躍然眼前。孩子們圍在周圍，眼睛里滿是好奇與驚喜，看著糖液在成員們的巧手下變成一個(gè)個(gè)神奇的小作品。他們也躍躍欲試，在成員們的耐心指導(dǎo)下，體驗(yàn)著糖畫制作的樂趣。每一個(gè)成功制作出的糖畫，無論是歪歪扭扭還是有模有樣，都被孩子們視若珍寶，空氣中彌漫著甜蜜的氣息。
用五谷做年畫更是別出心裁。各種顏色的五谷雜糧被整齊地?cái)[放在桌上，孩子們發(fā)揮著自己的創(chuàng)意和想象力。紅色的紅豆可以是花朵，黃色的小米能變成太陽，綠色的綠豆成為了樹葉。在團(tuán)隊(duì)成員的引導(dǎo)下，孩子們將五谷雜糧一點(diǎn)點(diǎn)粘貼在畫紙上，一幅充滿鄉(xiāng)土氣息又獨(dú)一無二的五谷年畫就誕生了。這種將傳統(tǒng)農(nóng)耕文化元素融入藝術(shù)創(chuàng)作的方式，不僅讓孩子們感受到了藝術(shù)的多元性，也對(duì)我國傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化有了更深入的理解。
套圈得小獎(jiǎng)品的活動(dòng)現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。地上擺放著各種各樣的小獎(jiǎng)品，從可愛的小玩偶到實(shí)用的文具。孩子們拿著圈，小心翼翼地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后用力拋出。無論是否套中，他們臉上都洋溢著興奮的笑容。套中的孩子歡呼雀躍，那是收獲的喜悅；沒套中的孩子也不氣餒，反而更加積極地準(zhǔn)備下一次嘗試。這個(gè)簡單而有趣的游戲，讓孩子們?cè)诟偁幹袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂觀，也鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。
《三字經(jīng)》作為我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典之作，在本次活動(dòng)中有著獨(dú)特的地位。團(tuán)隊(duì)成員們精心準(zhǔn)備了《三字經(jīng)》導(dǎo)讀課。從“曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。”開始，成員們用通俗易懂的語言為孩子們解讀其中蘊(yùn)含的道理。孩子們跟著成員們齊聲誦讀，那朗朗的讀書聲在社區(qū)活動(dòng)室里回蕩。通過對(duì)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，孩子們了解到了古人的智慧、傳統(tǒng)的道德觀念以及歷史文化知識(shí)。這不僅僅是一次簡單的誦讀，更是一次文化傳承的接力，將傳統(tǒng)文化的種子播撒在孩子們幼小的心靈中。
在當(dāng)今社會(huì)，垃圾分類已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的環(huán)保舉措。團(tuán)隊(duì)成員們深知環(huán)保教育要從娃娃抓起，所以專門設(shè)置了垃圾分類小知識(shí)講解環(huán)節(jié)。成員們通過圖片、視頻以及簡單的道具，向孩子們介紹了不同類型垃圾的分類方法。例如，廚余垃圾應(yīng)該放在綠色的垃圾桶里，可回收垃圾要放進(jìn)藍(lán)色垃圾桶等。孩子們積極參與互動(dòng)，提出自己在生活中遇到的關(guān)于垃圾處理的疑問。通過這樣的講解，孩子們對(duì)垃圾分類有了清晰的認(rèn)識(shí)，并且表示要在生活中積極踐行垃圾分類，做環(huán)保小衛(wèi)士。
趣味數(shù)學(xué)課堂別出心裁，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入游戲。數(shù)字接龍、拼圖、速算比賽等，讓孩子們?cè)跉g樂中提升數(shù)學(xué)思維與運(yùn)算能力，改變對(duì)數(shù)學(xué)枯燥的印象。
社區(qū)居委會(huì)表示，這樣的活動(dòng)豐富了孩子們的寒假生活，讓他們?cè)诩倨谥屑饶軐W(xué)到知識(shí)，又能感受到樂趣，還能接觸到不同的文化和理念。家長們也對(duì)活動(dòng)贊不絕口，他們看到了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的成長和收獲，希望這樣的活動(dòng)能夠經(jīng)常開展。感謝“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)付出，以及為孩子們提供學(xué)習(xí)成長平臺(tái)。
“紅心研墨”寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們表示，通過這次活動(dòng)，他們自身也得到了鍛煉和成長。他們學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子們溝通，如何將知識(shí)和樂趣融合在一起傳遞給孩子們。他們希望在未來能夠繼續(xù)開展這樣有意義的活動(dòng)，將更多的知識(shí)、文化和歡樂帶給更多的孩子，為社會(huì)的發(fā)展和文化的傳承貢獻(xiàn)自己的一份力量。團(tuán)隊(duì)成員同樣表示，看到孩子們的熱情與收獲，深感活動(dòng)意義重大，今后將開展更多類似活動(dòng)。此次活動(dòng)在社區(qū)營造良好文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生與社區(qū)居民交流，助力社區(qū)精神文明建設(shè)。
（通訊員 劉子瑞）
