導語：1月13日，在常州的五星級小學里，一場意義非凡的“生肖文化潤童心”志愿教學活動順利舉行，該活動由南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“紅心研墨”寒期社會實踐團隊精心組織。此次活動旨在讓孩子們了解生肖文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為校園注入了新的文化活力。
正文：
活動籌備階段，“紅心研墨”團隊成員全力以赴，進行了全面細致的準備。為了制作出高質量的PPT，成員們廣泛收集資料，精心排版設計。在整理生肖蛇的知識點時，他們深入挖掘，力求全面準確。為設計有趣的互動環(huán)節(jié)，團隊成員反復研討，不斷優(yōu)化方案。為生動講述蛇成為十二生肖的故事，成員們查閱大量歷史文獻和民間傳說，還向民俗專家請教。當這些精心準備的內容在課堂上展示時，成功吸引了孩子們的注意力，激發(fā)了他們對生肖文化的興趣，也讓團隊成員感受到生肖文化的獨特價值。
教學過程中，志愿者們采用多種創(chuàng)新教學方法，將抽象的生肖文化知識生動地呈現(xiàn)給孩子們。講解生肖蛇知識時，通過展示精美的插畫、播放有趣的動畫，讓孩子們仿佛穿越時空，走進神秘的生肖故事世界，對蛇的形象有了更深刻的印象。在介紹蛇文化在古今的應用時，志愿者對比展示古代的蛇紋青銅器、圖騰中的蛇形象，以及現(xiàn)代的蛇形玩偶、文創(chuàng)產(chǎn)品等，讓孩子們直觀感受到蛇文化的傳承與發(fā)展。課堂上，孩子們積極參與討論，思維碰撞出智慧的火花，充分體現(xiàn)了生肖文化教育對啟發(fā)孩子思維的積極作用。
為鞏固孩子們對生肖文化的學習成果，實踐團隊安排了豐富多樣的鞏固環(huán)節(jié)。手工制作環(huán)節(jié)，志愿者準備好彩色卡紙、剪刀、彩筆等材料，耐心指導孩子們制作蛇主題手工作品。孩子們發(fā)揮想象力，制作出許多別具一格的作品。互動交流環(huán)節(jié)貫穿整個活動，無論是知識講解還是手工制作，孩子們都積極參與。問答環(huán)節(jié)中，他們提出各種充滿創(chuàng)意的問題；手工制作時，大家相互分享經(jīng)驗，共同進步。團隊還組織了生肖蛇知識競賽，進一步激發(fā)了孩子們的學習熱情。
結語：
此次志愿教學活動取得了良好的效果，孩子們深入領略了生肖文化的魅力，在心中種下了熱愛傳統(tǒng)文化的種子。通過有趣的教學方式，孩子們對生肖蛇有了更全面的認識，感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。實踐團隊展示精美的插畫、播放活潑的動畫，讓古老傳說里蛇的聰慧形象躍然眼前，孩子們仿佛穿越時空走進神秘的生肖故事世界。講解蛇文化在古今不同領域的應用時，運用對比方式，一邊展示古代青銅器上神秘的蛇紋、莊重圖騰中威嚴的蛇形象，一邊呈現(xiàn)現(xiàn)代可愛的蛇形玩偶、創(chuàng)意的蛇主題文創(chuàng)產(chǎn)品等，讓孩子們直觀感受蛇文化的傳承與創(chuàng)新。在這個過程中，孩子們積極參與討論，思維的火花在課堂上不斷碰撞，充分展現(xiàn)了生肖文化教育對啟迪孩子智慧的重要作用。
志愿者楊鈺涵感慨道：“看到孩子們滿心歡喜地展示自己親手制作的蛇主題手工作品，那洋溢著自豪的笑容如同璀璨星辰，照亮了整個教室，我由衷地覺得所有的付出都化作了最有價值的回報。”在這次活動中，孩子們在生肖文化的奇妙世界里肆意遨游，不僅收獲知識，更在心底深深種下熱愛傳統(tǒng)文化的種子。而實踐團隊成員們也在教學相長中不斷進步，把課堂所學靈活運用到實踐中，綜合素質得到顯著提升，傳承文化的使命感與責任感也在心中愈發(fā)強烈。
展望未來，“紅心研墨”實踐團隊將不忘初心、砥礪前行，持續(xù)開展形式多樣的文化傳承活動。他們將積極探索新穎的教學形式，結合現(xiàn)代科技與多元藝術手段，讓傳統(tǒng)文化以更加生動有趣、富有吸引力的方式走進孩子們的生活，讓更多孩子領略到中華文化的迷人魅力，為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦、貢獻力量。
作者署名：通訊員 賈亭亭
