時光漫過紅塵,回眸,天涯又過一季。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。”斯人已去,那纏綿的云彩猶在?湖岸的壩坡上,有一片桃林,稀疏的幾棵竟也連成一片低飛的
校園美文 2020-05-16 關注:24
在山東平度,只要一提起蔡齊來,大凡上了些歲數的人都知道,都驚嘆于他的傳奇經歷,而更為驚奇的是,北宋杰出政治家、文學家范仲淹竟為他寫了墓表。這蔡齊到底是何許人也?
校園美文 2020-05-16 關注:36
“又見炊煙升起,暮色罩大地,想問陣陣炊煙,你要去哪里,夕陽有詩情,黃昏有畫意,詩情畫意雖然美麗,我心中只有你,又見炊煙升起,勾起我回憶……&rdqu
校園美文 2020-05-16 關注:19
搖曳在靜雅的河塘,蹁躚于凝碧清澈的湖蕩,倒影在沈的碧波中盡情蕩漾,思緒泛濫在百畝荷花的四面八方。滿池的荷葉青翠欲滴,滿塘的荷葉噴發著迷,人清新的氣息,湖中的荷葉
校園美文 2020-05-15 關注:36
1、春末的荷塘
春末早上六點,清亮透明的月兒還躲藏在云朵里,懶散得不愿出來,校園內行人稀少。我騎著單車,晃晃悠悠地耷拉著惺忪的睡眼。校園內景色依舊,照樣是綠意盈
校園美文 2020-05-15 關注:22
今天,想了想,板著指頭數了數,這個生日過后應該吃57歲的飯了。內退以后想找一份工作,用身體掙錢,用人單位:“呵呵”,體力是心有余而力不足;用智力掙錢,用
校園美文 2020-05-15 關注:20
如果說,百獸之王是那種動物,不用問成年人,就連幼兒園的小朋友都會不假思索的大聲告訴你----老虎。在中國,沒有任何一種動物能夠撼動老虎這一百獸之王的地位。它的形
校園美文 2020-05-15 關注:24
赫西俄德說:首先存在的是混沌,
“然后寬胸的大地,一切事物的
永恒的安穩基礎,隨之而起,
隨后是愛神。”視漂泊為命運,
繼混沌而生的還是大地和
校園美文 2020-05-15 關注:22
有時閑下來隨想,每個人在某個時期所接觸的人,對他人生的某個階段或整個人生影響很大,甚而會沿著所接觸人的人生軌跡走,尤其是在人生的童年到青年時期,至關重要。于我而
校園美文 2020-05-15 關注:23
晨空就像二月的河,
云朵若“冰塊”兒般移動著,
“冰塊兒”逐漸被融化,
天水共一色。
時隱時現的朝陽,
瀟灑的從水中鉆出來了,
載
校園美文 2020-05-15 關注:20
眼看就要過年了,周強與杜敏為除夕夜在誰家過鬧得不可開交。按原先約定俗成之規定,兩家輪流過。去年在岳父母家過得除夕,今年該在周強家過。然而妻子杜敏家遠在英國的舅舅
校園美文 2020-05-15 關注:26
小時候讀書的情景早已忘卻,讀的第一本書是什么也無從記起,只知我的小學一、二、三年級是在本村小學上的,四、五年級是到鄰村倪家村小學上的。
在村里讀書時,早晨
校園美文 2020-05-15 關注:25
窗外,柳絮紛飛,遼遠的天幕下仍然透著一絲昏暗,云朵泛起的長廊,浸染了一幕蒼茫。原來,昨天的雨水未至,其殘存氣息還是籠罩在城市空間。盡管喧囂尚存,車水馬龍健在,但
校園美文 2020-05-15 關注:25
趁著眼睛還好使,翻開了陳舊的1972年學生日記,選抄了47年前幾位同學在一起的學習生活日記。
5月5日
勞動第二天,我和海宇云同學挑糞水,雖說是挑糞,但我還有資產階
校園美文 2020-05-14 關注:23
人的一生,要走許多路,才能確定前行的方向;世間百態你都要一一目睹,才知道誰才是與你同行的人。
---題記
深夜總是情緒泛濫成災的時候,本以為我會選在一個清爽的早
校園美文 2020-05-14 關注:21
時值夏至,太陽開始異常亢奮。氣溫憑借太陽的助力,矮子爬樓梯越爬越高。生活在老巷里的人,好似禁錮在密不透風的蒸籠里,熱得非常難受。此刻,味蕾是有記憶的,便會想起夏
校園美文 2020-05-14 關注:32
戒指常被譽為美好的象征。它作為信物,以示愛情;作為飾物,以示美麗;作為藏物,以示傳承。它既是希望和收獲的承載,也是感情和經歷的見證……
我有一枚珍
校園美文 2020-05-14 關注:26
小區的大路旁有一長溜碗口粗細的沙棗樹,七歪八扭地站成倆排。每到五月端午吃涼糕的時候開花了,香氣四溢,沒有幾天枝繁葉茂、瀟瀟灑灑、懶懶散散地不惹人注目。
我從小
校園美文 2020-05-14 關注:25
今年5月初,社區組織居民烏海一日游,我也在其中。我們游覽了烏海湖,水利樞紐工程,烏海書法博物館等,最讓我難以忘記是烏海湖畔的“蒙古家具博物館。”那磨得油
校園美文 2020-05-14 關注:31
得一知已方為人間美事,可是人總有不完美,總是有缺點的,雖說是什么忠言逆耳,其實人和人之間都是互相的,只有從對方的角度考慮問題才是最重要的,不是在不了解的情況
校園美文 2020-05-14 關注:26
前天,妻子回老家的時候,帶回了一大兩小三包槐花。槐花飄散著濃濃的香味,我一到餐廳,香味撲鼻,甜甜的,濃濃的,沁人心脾。這是在老家菜園南面的一片槐樹上擼的,因今年
校園美文 2020-05-14 關注:25
活著,看著很簡單的兩個字。的確,無論是寫起來還是讀起來都很簡單,但是做起來就很難了。什么是活著?任何有生命的物體只要會呼吸就是活著了。活著之于草木可能顯得有點木
校園美文 2020-05-14 關注:21
作者/山西馮恩啟
【一】
2020年4月29日,汾陽三晉文化研究會會長武登云、汾陽原史志辦主任王希良、汾陽茶文化研究會秘書長趙耀杰夫婦、汾陽市作家侯曉東、中國詩歌學
校園美文 2020-05-14 關注:44